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听一节幸福的语文课

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-05-20 浏览次数:

   苏轼《?q云篇》有言:“云气自山中来,以手拨开,笼收其中,归家云盈笼。”如果说苏轼笼收山中云气而收获了满怀得的乐趣,那么成都七中初中学校“云教育技术与创生型课堂的构建”活动则是将那高在天边的云教育技术笼收到了教育教学之中,开拓了一个新的教学局面。
    2013年11月26日,七中初中学术厅,厅外秋意正浓,厅内探讨正酣,来自高新区和成都七中初中学校的全体教师犹自沉浸在刚刚那两堂携着醇厚语文味的课堂之中不可自拔。李晓艳老师以全程云教育技术的课堂应用带给我们耳目一新的冲击,翁代敏老师携传统教育的扎实设计给我们以全情投入的感动,更有语文组老师科学全面的数据分析,给评课以真实参考,各科同仁不同的观察视角和灵感启发,让本次云教育技术与创生型课堂构建的活动,着实带给每一个人以思维和观念上的更新。
    各位专家老师的评点及时地让我们走出当局者迷的彷徨,尤其是陈明华教授的点评一针见血的指出了成功课堂的本质:是不是生动的课,是不是主动的课,是不是愉悦的课,是不是有感悟的课。在这样的标准下,全体与会者一致评议——本次教研的两堂课,是痛快的课,是生成的课,是有创生的课。
    语文课应该使人幸福,而云教育技术和创生型课堂的构建,其实就是构建起了语文课堂与享受幸福之间的桥梁,擎着云教育技术和创生型课堂的旗帜,成都七中初中学校上空飘扬着幸福的回音。

李晓艳老师用云教育技术授课

学生在云课堂上学习

学生作品展示

翁代敏老师用普通教学手段授课

学生在课堂上热烈讨论

翁老师和学生交流

语文教研组组长杜明元老师点评


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